Proyectos ACTE

Alumnas: Crenci Luana, Morales Erica, Bicchieri Constantina, Muñoz Ailén, Epelúa Catalina y Montini Eugenia.

El pasado miércoles 5 de octubre en la plaza Independencia distintas escuelas se juntaron a presentar y explicar los proyectos que hicieron a lo largo del año.

Esta fue una instancia evaluativa en la que escuelas de Chascomús, Ranchos, Belgrano, Lezama, Monte, Castelli y Rauch compitieron para pasar a la instancia interregional. Sus proyectos fueron presentados en distintos stands establecidos en la plaza, en los que mostraban dibujos, afiches, maquetas, exposiciones e imágenes.

En el evento hablaron distintas autoridades, entreellas, el intendente municipal Javier Gastón, Inspectora de educación y el Obispo Carlos Malfa.

Se realizó un acto, presentaron bailes, tocó la orquesta escuela, hubo radioteatro; las escuelas Nuestra Señora de Luján, secundaria 6 y Secundaria 3 con orientación en comunicación pasaron por los puestos a entrevistarlos e invitarlos en una radio abierta para que les cuenten a los oyentes sobre sus proyectos.

Algunos de los proyectos que se presentaron fueron:

"Vos, ¿viste algún dinosaurio alguna vez?" de salita de 3 años Corazón de Jesús de Monte en el que los niños en sus espacios de recreación jugaban a los dinosaurios y al notar su interés la maestra decidió realizar un proyecto de investigación sobre la extinción de estos. Fue complicado hacerles entender a los niños que los dinosaurios ya no existían, pero con ayuda de profesores de biología y un antropólogo lo lograron. Luego de finalizar el proyecto la maestra les propuso realizar instrumentos de antropología para complementar sus juegos, por ejemplo, fósiles y lupas de juguete.

"Por el mundo con 4to" de la escuela municipal 3 en el cual los chicos junto a su profesora de geografía e inglés eligieron un país para investigar su cultura e idioma. Luego con la profesora de plástica crearon sus pasaportes e imaginaron como sería viajar a ese país. Hicieron dibujos y una maqueta de un avión. Gracias a este proyecto aprendieron el espacio geográfico utilizando mapas, el uso del idioma y explotaron su imaginación.

Es importante la realización de este tipo de actividades, ya que no solo estimula a la imaginación y responsabilidad de los alumnos, sino que además los ayuda a poner en práctica la teoría aprendida en el salón. Genera en los estudiantes que se interesen más en los temas vistos en el aula y que se comprometan por completo en la experiencia. El intercambio de proyectos entre escuelas hace que los chicos se emocionen e interesen en una amplia variedad de materias, incluso aquellas que no se encuentran en su orientación, los ayuda a expresarse y demostrar los contenidos aprendidos.

Entrevista. Camila Vela

No lo hagas, hay otras opciones

Elegí la prostitución infantil y trata de menores como tema ya que no siento que se le dé la suficiente visibilidad. Rondan esos estigmas de que el trabajo sexual genera placer a quien lo ejerce, que todo es por gusto y propia voluntad, pero esto es una completa mentira. Mucho se sufre desde ese lugar y hoy decido abordarlo, para mostrar verdades y la perspectiva de las víctimas.

La entrevistada será presentada con el seudónimo de “Nali”, con el fin de mantener su identidad protegida, además se tomó la decisión de no profundizar en muchas de sus respuestas ya que se notaba el dolor que aquello, aún a día de hoy, le causa.

Habiendo tenido una infancia bastante alegre, aunque careciera de juguetes, en su adolescencia todo ese rosa se desvaneció. Nali describe este período de su vida como duro y terrible, ya que sufría de violencia intrafamiliar y a los 12 años comenzó a pasar mucho más tiempo en la calle que en su casa, volviendo sólo para dormir e incluso en ocasiones ni siquiera eso. En casa la familia numerosa y pobre, con mamá ama de casa y papá albañil.

Su sueño era ser policía, pero todas las realidades de su complicada vida no se lo permitieron, siendo que abandonó sus estudios a los 16 años de edad, dando pie a uno de los momentos más oscuros para ella, que, en tono muy afligido, recuerda y nos comparte un poco de lo que aquello fue.

¿Cómo llegaste a tomar el trabajo sexual como una opción?

Nali: Estaba en la calle y en mí cabeza no había otra opción que esa, por no joder a mí familia, por no volver a mí hogar, y porque ya tenía un hijo.

¿Cómo fue que te introdujiste en ese mundo?

Nali: Por una mujer mayor que ya hace mucho tiempo lo hacía.

¿Qué edad tenías cuando empezaste?

Nali: Empecé a los 17 años.

¿Estabas informada al respecto cuando empezaste?

Nali: No, yo no sabía nada.

Entonces, no era como un pasatiempo, sino más bien tomado realmente como un trabajo…

Nali: Al principio era por necesidad, vivía de eso.

¿Tenías muchos clientes?

Nali: Sí, me iba bien.

¿Eran mayores, menores de edad…?

Nali: Mayores, generalmente las personas que frecuentan esos lugares lo son.

Osea que trabajabas con otras personas, es decir ¿no era un “negocio” independiente?

Nali: Era un lugar cerrado, un cabaret. Teníamos a alguien que nos manejaba y nos sacaba un porcentaje.

¿Cuál era el modo de trabajo/gestión?

Nali: En el cabaret hacíamos pases, que es donde teníamos relaciones sexuales, y sino ganabas también compartiendo copas.

¿Lo consideraste un buen ingreso en ese momento?

Nali: Al principio sí, pero terminé por derrocharlo, no lo supe aprovechar.

¿Te pasó que no pagaran por el servicio?

Nali: No, porque teníamos alguien que siempre les cobraba.

¿Has tenido malas experiencias, alguna situación de la que no querías ser partícipe?

Nali: Un montón.

¿Empezaste a ir con más miedo/inseguridad después de eso?

Nali: Yo tuve que hacerme más fuerte, tomar mis propias precauciones.

¿Por qué motivo decidiste dejarlo?

Nali: Ya no me gustaba, me enamoré de una persona que ya tenía hijos y no quería seguir esa vida. Me arruiné muchos años.

¿Sentís que fuiste una víctima?

Nali: En parte… en parte yo lo elegí, tenía otras opciones que ahora veo, pero en ese momento no supe ver. Después sí, que supieron aprovechar a esa gente los dueños del lugar, los que trabajaban ahí, todo.

¿Qué aprendizaje de vida te dejó?

Nali: Es re feo, tenés que elegir estudiar, ser alguien, y no eso. Aunque hay mujeres que les fue bien, a mí no, tuve experiencias muy malas y me dejaron feos recuerdos.

¿Tenés algún consejo que quieras darle a jóvenes que estén pasando por algo parecido?

Nali: Salgan de ahí, hay otras opciones, otras formas de vida. Se arruinan.

Tanto hombres como mujeres creen que por pagar pueden hacerte lo que quieren, tu cuerpo deja de ser el mismo, tu mentalidad es otra, ya no querés estar con nadie ni le crees a nadie. Te cambia completamente; vivís de noche, dormís de día, es todo al revés.

Al finalizar con el cuestionario pregunto una cosa más: ¿hay algo más que desees contar? a lo que Nali responde que no, aquello le dejó muchísimos traumas.

ENTREVISTA. Pilar Marrero

Pedro Marrero

Pasión por la lutería

Pedro me recibió en su taller para hacerle una serie de preguntas y conocer un poco de lo que es su trabajo.

Nacido en Chascomús, toda su vida estuvo en esta ciudad. Tiene 47 años, dos hijas de 17 y 13 años; se dedica a esto desde que es muy chico ya que siempre le gusto la madera.

Seguido le voy a hacer una serie de preguntas para conocer un poco más de él.

¿Qué es ser lutier?

Es una persona que se dedica a fabricar instrumentos de cuerda en este caso guitarras, algunos ukeleles y un caso excepcional un ronrroco, a pedido de un amigo.

¿De dónde nace el ser lutier?

Siempre me gusto, y llego un momento que quería aprender a tocar la guitarra, busque un profesor que me enseñara; con el paso del tiempo nos hicimos amigos. Él sabía que trabajaba siempre con la madera y me decía que era un artista. Me propuso “¿Por qué no haces una guitarra?”, dije que no porque el único que podría hacer una guitarra era un mago.

Durante tiempo seguí yendo a clase a tocar y siempre me insistía. Un día llegue y me dijo, “mira acá tengo una guitarra que desarme para que vos la veas como es por dentro e investigues”. Me lleve esa guitarra, investigue e intenté hacer mi primer guitarra sin que nadie me enseñara, en ese momento no había internet, todo era a prueba y error.

Y así es como empecé con mi primer guitarra.

¿A qué edad comenzaste con la madera?

Siempre, desde que fui un niño pequeño en la casa de mis viejos haciendo cosas con la madera que se encontraba, con un cajón de manzanas o con lo que había. Y después, a medida que uno va creciendo va encontrando muchas cosas y como me gusta tanto la madera seguí con eso.

¿Cuánto tiempo lleva hacer una guitarra?

El tiempo para hacer una guitarra es relativo, porque depende, no llevo un control, capaz comienzo una la dejo, empiezo con otra y así. Calculando más o menos lleva aproximadamente unos 30 días, trabajando entre 6 a 8 horas en el instrumento, pero no lo tengo con certeza hasta ahora.

¿Cuántas guitarras hiciste hasta el día de hoy?

Estoy haciendo la guitarra número 22, que ya está en camino.

¿Qué es para vos la lutería?

La lutería, por definirlo en una sola palabra, es una PASION. Cuando a vos te gusta algo o te encanta algo, hasta que en algún momento si tenes la posibilidad, te que dedicar a eso. Es algo que me encanta y desde que empecé a hacer guitarras no pare, porque me di cuenta que hay un montón de cosas que se juntan, que te dan placer.

¿Algún maestro que admires?

Cuando empecé a hacer las guitarras llegó el momento que quería mejorar, porque todo lo que había hecho lo había hecho solo o mirando guitarras o instrumentos. Después fui a la escuela de lutería donde tuve profesores como Esteban Gonzales y Julio Malarino que son lutieres muy reconocidos acá, que han hecho guitarras para grandes artistas/músicos; ellos fueron unos referentes para mí, más que nada en el aprendizaje en la escuela; y después si es por nombrar, pero ya no están… como Estrada Gómez y José Yacopi, son lutier que han dejado un legado importante.

¿Tenés alguna guitarra echa por vos y para vos?

La primera, la tengo conmigo y va a estar conmigo siempre.

Como para dar un cierre cabe destacar el amor, la pasión y la dedicación con la que trabaja desde hace tantos años, la cantidad de horas que le dedica a cada instrumento que hace, la investigación que tiene en cada guitarra; y sería bueno destacar la pasión porque es un trabajo que lo disfruta, que le gusta, le apasiona, que no todos podemos conseguir.